Page 11 - WP2.A3 FINAL REPORT_GR
P. 11
Πηγή - Κυβέρνηση της Τσεχικής Δημοκρατίας
Πριν κατανοήσουμε πώς είναι δυνατόν να κάνουμε Ανοικτή Καινοτομία και ποια είναι τα καλά
παραδείγματα στις χώρες της κοινοπραξίας, ήταν απαραίτητο να ξεκινήσουμε με έναν ορισμό και την
προέλευσή της ως όρος και ιδέα. 1 Για τους σκοπούς των δραστηριοτήτων του έργου, η Ανοικτή
Καινοτομία είναι ένα παράδειγμα που δηλώνει ότι οι επιχειρήσεις μπορούν και πρέπει να
χρησιμοποιούν εξωτερικές ιδέες, καθώς και εσωτερικές, και να έχουν πρόσβαση στις αγορές με
εσωτερικές και εξωτερικές διαδρομές, αν θέλουν να προωθήσουν τις τεχνολογικές τους ικανότητες.
Με άλλα λόγια, οι εταιρείες θα πρέπει να βασίζονται σε ένα μοντέλο καινοτομίας που λαμβάνει υπόψη
όχι μόνο τις εσωτερικές ιδέες και πόρους, αλλά και εργαλεία και τεχνογνωσία από το εξωτερικό, ιδίως
από νεοφυείς επιχειρήσεις, πανεπιστήμια, ερευνητικά ινστιτούτα, συμβούλους και μη ανταγωνιστικές
εταιρείες. Ομοίως, οι εταιρείες δεν πρέπει πλέον να σκέφτονται μόνο με όρους εσωτερικής
εκμετάλλευσης των ιδεών, αλλά πρέπει επίσης να εξετάζουν οδούς προς την αγορά εκτός των συνόρων
τους ή εναλλακτικές λύσεις για το δικό τους επιχειρηματικό μοντέλο. Είναι σίγουρα ένα ευρέως
διαδεδομένο γεγονός ότι οι μορφές ανοικτών καινοτομιών, που επηρεάζουν το επιχειρηματικό μοντέλο
ή την οργάνωση της επιχείρησης, γίνονται σήμερα όλο και πιο σημαντικές, ακόμη και περιστασιακά
κυρίαρχες σε ορισμένους τομείς. Αυτό φαίνεται να είναι η συνέπεια τουλάχιστον τριών
μετασχηματισμών:
- Ψηφιοποίηση: κάθε ιδέα, κάθε έννοια παίρνει ψηφιακή μορφή, γεγονός που την
καθιστά πιο ευέλικτη και προσαρμόσιμη, διευκολύνει επίσης την αποϋλοποίηση, αλλά
1 Henry W. Chesbrough, "The era of Open Innovation" MIT Sloane Management Review, 15 Απριλίου 2003.
OPEN4U: intrOducing Practices in opEn innovatioN 4U - αριθμός έργου 2022-1-IT01-KA220-VET-000085295
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/των συγγραφέα/ων και δεν
αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού
(EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές. 11
